NUMÉRO SPÉCIAL / 1975-2025 L’ARTICHAUT ANS UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES de L’UNIVERSITÉ INTER-ÂGES
Avec le parti pris des archives pour les récits et les photographies, ce panorama historique condensé évoquera – sous forme d’un abécédaire – l’apparition et les réalisations du CEPULB. Le moment, notre jubilé, est propice pour remercier les centaines de volontaires bénévoles et les remarquables animatrices et animateurs d’ateliers qui, au fil des décennies, ont apporté leur dynamisme à notre association, côte à côte avec les coordinatrices de projets et d’activités. Nous saluons de même les milliers de membres de tous âges qui ont participé et continuent à s’inscrire aux cycles de conférences, aux cours facultaires et aux loisirs épanouissants. Notre gratitude s’adresse ab origine à l’Université libre de Bruxelles, à ses professeurs et aux personnels des multiples services qui, infailliblement, accueillent notre activité sur les campus et placent haut la barre des connaissances transmises, depuis le premier cycle de conférences universitaires en juin 1975. Les antennes communales elles aussi savent combien nous valorisons le relais de transmission de science et de culture qu’elles représentent avec succès. Nos remerciements particuliers vont aux institutions gouvernementales et aux partenaires privés qui considèrent comme nous que l’éducation permanente est essentielle à la vie en société. Les trois président et présidentes passés du CEPULB, professeurs de la faculté des sciences, Jean Teghem, Paulette Van Gansen et Gisèle Van de Vyver ont donné sa pleine signification au concept d’université ouverte. Une ambition que portent également le conseil d’administration et tous les acteurs du CEPULB aujourd’hui. Claude Boffa, président de l’Université Inter-Âges de l’ULB – CEPULB Avec la graphie Cepulb dans le texte. _ Un avant-lire _ ANS APRÈS 1 * * * * * * * *
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1975 2025 I A B C D E F G H J K L M N O P Q R S T U V WXYZ AU COMMENCEMENT Page 6 BIENVENUE AUX COURS ET EN CRÈTE Page 8 CAMPUS EN GARE ET AU CHÂTEAU Page 10 DISTINCTIONS ET PRIX Page 12 ÉDUCATION POPULAIRE – ÉDUCATION PERMANENTE Page 15 FAUNE ET FLORE Page 17 GRANDE GRIPPE Page 19 HÉGER 69 Page 21 IDÉAL RIME AVEC ENGAGEMENT Page 23 JARDINS UNIVERSITAIRES Page 24 KODAK Page 26 LITTÉRATURE. LES ÉCRITS DU CEPULB Page 28 MOUVEMENTS Page 30 NATIONALEMENT ET INTERNATIONALEMENT VÔTRES Page 33 ORIENTATIONS Page 34 POUR UNE VIEILLESSE ÉPANOUIE Page 36 QUELQUES CONFÉRENCES INAUGURALES Page 38 RÊVE DE JEAN TEGHEM Page 40 SCIENCES ET AUTRES SAVOIRS Page 42 TRANSMISSION Page 45 ULB ET CEPULB 2025 VUS DU RECTORAT Page 46 VERBATIM Page 48 WAGNÉRIENNE OU PUCCINIENNE Page 50 X-Y-Z GÉNÉRATIONS ULB Page 53 3
1975 ******* 50 ans de l’Université Inter-Âges – cepulb 4 * * * * * * * *
10 Janvier Paris. Première diffusion de l’émission littéraire Apostrophes, créée et animée en direct par Bernard Pivot sur Antenne 2. 17 Janvier Paris. Entrée en vigueur de la loi relative à l’interruption volontaire de grossesse, préparée et défendue par Simone Veil, ministre de la Santé du gouvernement de Jacques Chirac, sous Valéry Giscard d’Estaing. 4 Avril Albuquerque. Création de la société Microsoft par les jeunes informaticiens Bill Gates et Paul Allen. Ils mettent au point un logiciel interpréteur du langage BASIC destiné à l’Altair 8800, l’un des tout premiers microordinateurs personnels, vendu en kit par l’entreprise MITS. Ce logiciel marque les débuts de l’informatique personnelle, avec le mantra des deux fondateurs: A microcomputer on every desk and in every home, running Microsoft software. Un rêve absurde, selon l’opinion publique. 30 avril Saïgon. La Guerre se termine avec la chute de la capitale de la République du Viêt Nam (Sud Viêt Nam), conquise par le Nord Viêt Nam. Saïgon deviendra Hô Chi Minh-Ville. 3 Juin Bruxelles. La faculté des sciences de l’ULB, sous la présidence du mathématicien Jean Teghem, lance le premier cycle de conférences universitaires pour personnes du 3e âge. Le programme est mené par le professeur Jean-Jacques Van Mol. Le recteur Paul Foriers assiste à la séance d’ouverture, témoignant par sa présence de l’appui que les autorités académiques marquent à cette initiative – semence du Cepulb. 6 Juin France et international. Joe Dassin sort le 45 tours L’Été indien qui sera son plus grand succès. 19 juin au 2 juillet Mexico City. Dans le cadre de l’Année internationale des femmes proclamée par l’ONU se déroule la Première Conférence mondiale sur les droits des femmes. Plus qu’un symbole, c’est une alerte mondiale, un signal fort envoyé aux gouvernements: les droits des femmes ne sont pas des droits secondaires, ils sont la condition même de toute démocratie réelle. 29 juin Los Altos. Stephen Wozniak teste le circuit de l’Apple I, un ordinateur personnel rudimentaire mais novateur qu’il a développé avec Steve Jobs pour se connecter au réseau Arpanet, futur Internet. Ce prototype posera les bases de la société Apple, laquelle jouera un rôle déterminant dans la souplesse d’utilisation et l’esthétique de l’informatique personnelle. 20 juillet Eddy Merckx en difficulté finit le Tour de France à la deuxième place – après l’avoir emporté cinq fois au cours des éditions précédentes. Amoureux de la Petite Reine, Jean Teghem suit à la radio les commentaires épiques de Luc Varenne. Pour le professeur aussi c’est une nouvelle étape: depuis quelques jours il a soixante ans et il a décidé de s’investir à fond dans l’aventure des conférences universitaires pour personnes du 3e âge. 9 octobre Oslo. Attribution du prix Nobel de la paix à l’ancien physicien nucléaire soviétique Andreï Sakharov devenu dissident, défenseur des libertés et interdit de sortie d’URSS. 22 novembre Madrid. Juan Carlos 1er est intronisé roi d’Espagne. Après trente-six années de franquisme, s’instaure le processus de transition démocratique. Sur les campus de l’Université libre de Bruxelles 5 * * * * * * * *
L’allumette ce fut un appel téléphonique de l’association Troisième âge, de la rue du Méridien à Saint-Josse. Celle-ci sollicitait un cycle de conférences visant à faire le lien entre la société et l’évolution de la science… des cours d’information scientifique destinés à un public intéressé, indifférencié, du 3e âge. Jean-Jacques Van Mol, chargé de cours au laboratoire de zoologie, se trouvait au secrétariat de la faculté des sciences quand survint cet appel. On lui passa la communication. Il répondit favorablement à la demande et ce fut le point de départ du premier cycle de conférences universitaires pour personnes du 3e âge, dispensé au Solbosch en juin-juillet 1975. La Faune et la Flore dans le monde. Un programme conçu avec Lucia de Brouckère, sommité de la faculté, très attachée à la médiation scientifique. AU COMMENCEMENT ******* 50 ans de l’Université Inter-Âges – cepulb 6 * * * * * * * *
CES ANNÉES-LÀ La faculté des sciences, une ‘sacrée faculté’ – la plus variée de l’université – comportait de multiples disciplines et laboratoires très différents, parfois concurrents. Elle employait quantité de professeurs, premiers assistants et chargés de cours associés poursuivant leurs recherches. En ces années 1970, elle allait être agitée plus que de coutume. En 1971, se déroula le spectaculaire incendie du bâtiment de chimie, avenue Héger. Et peu après, le déménagement accéléré d’une partie de la faculté vers le campus de la Plaine encore en chantier. En 1973, le premier choc pétrolier entraîna une diminution drastique du financement des universités par l’État. Plus encore que d’autres, l’enveloppe budgétaire de la faculté des sciences se trouva impactée, car les enveloppes étaient établies au prorata des étudiants inscrits. Or, après Mai 68, les étudiants s’inscrivaient plus massivement en sciences humaines et en médecine, laissant la faculté des sciences démunie face à ses coûts fixes de fonctionnement. Le professeur Jean Teghem, président de la faculté de 1973 à 1976, prit l’initiative de raviver l’intérêt des jeunes et de leurs parents pour les sciences. Il créa, conjointement avec l’école polytechnique, la section d’ingénieur agronome et la section d’ingénieur biochimiste et des industries alimentaires. Il établit une passerelle avec l’école technique supérieure du CERIA, à Anderlecht. Il organisa une journée Portes ouvertes, première manifestation de ce genre en Belgique, qui attira dans les diverses implantations, salles de cours et labos de la faculté des sciences un public de plus de huit mille visiteurs – jusqu’à dix mille, selon les estimations. C’est dans cette dynamique d’ouverture et de nouveautés que s’inscrit la genèse du Cepulb. BAPTÊME DU CEPULB 1975 Création à la faculté des sciences du Comité d’organisation pour les conférences universitaires destinées au 3e âge. Un premier cycle a lieu en juin - juillet. Dès le deuxième cycle, le comité devient interfacultaire – pour marquer l’approche multidisciplinaire des thématiques – et les inscriptions s’ouvrent à tout public adulte. Les cycles se poursuivent de trimestre en trimestre, d’année en année. 19 mars 1979 Le Conseil d’administration de l’ULB reconnaît officiellement le comité interfacultaire sous l’appellation de Comité d’organisation de cycles de cours universitaires d’éducation permanente. Le comité abrège et modifie de facto l’appellation en ULB – Conseil interfacultaire d’éducation permanente. Et utilise l’acronyme CEPULB, appelé à devenir courant. 13 mars 1986 Le Cepulb prend le statut légal d’ASBL sous la dénomination de Conseil de l’Éducation Permanente de l’Université Libre de Bruxelles (C.E.P.U.L.B.). Le Cepulb rejoint de ce fait la constellation des asbl œuvrant au cœur de l’université. 2011 Pour plus de visibilité européenne et plus d’ouverture aux jeunes adultes et étudiants, le Cepulb ajoute à son acronyme la qualification d’Université Inter-Âges de l’ULB. Sur les campus de l’Université libre de Bruxelles 7 * * * * * * * *
BIENVENUE AUX COURS ET EN CRÈTE ******* 50 ans de l’Université Inter-Âges – cepulb 8 * * * * * * * *
Lettre d’une cépulbiste inscrite aux cours facultaires parue dans L’Artichaut 7/2, décembre 1989 Déjà, la nouvelle année académique a débuté! Je me souviens si bien de l’assistance au premier cours, il y a trois ans… Recherche de l’auditoire… appréhension d’y entrer… comment les jeunes allaient-ils nous accueillir? Quel ne fut pas mon réconfort d’être saluée – dans la salle que je pensais vide – par une charmante étudiante, trouvant «chouette qu’à votre âge (!) vous souhaitiez encore apprendre.» Par la suite, un des professeurs demanda une volontaire pour prendre des notes. Quelle réelle émotion de découvrir quelques mois plus tard que le syllabus imprimé par l’ULB reprenait quasi textuellement les textes remis. Ainsi donc, si ma mémoire s’était enfuie, pouvais-je encore être utile! Très vite, les étudiants se rendirent compte que je dactylographiais les notes prises lors des cours pour lesquels il n’existe pas de syllabus. Les demandes affluèrent, jusqu’à me fournir des rames de papier autocopiant. Les étrangers surtout étaient contents. Telle cette Japonaise qui un an plus tard me prétendit avoir réussi son examen «grâce aux notes». Ou ces deux Grecs amenés à interrompre en cours d’année leurs études à l’ULB pour l’université d’Athènes et qui me téléphonèrent avant de prendre leur avion pour demander s’ils pouvaient continuer à recevoir les notes – toujours ces fameuses notes… Depuis lors, on s’écrit et je dois honorer une invitation en Crète. Que dire aussi des contacts que ces cours allaient nouer! D’abord avec les étudiants! Relation à double courant, englobant aussi bien l’intérêt pour leurs études et leurs projets qu’un témoignage simple de sa vie à soi. Sans oublier les réussites fêtées par un joyeux repas à la maison. Parfois aussi pour consoler d’un échec ou d’une préoccupation familiale. Ensuite avec d’autres cépulbistes! Là aussi, l’échange de notes ou de documents s’est souvent terminé autour d’une tasse de thé, quand il n’a pas donné lieu à la naissance d’une réelle amitié. Enfin (et c’était vraiment inattendu) avec les professeurs. Les remercier de l’enseignement reçu, parfois même leur prêter des diapositives ou leur donner des documents photographiques. Et quel contentement de leur part! Je pourrais encore énumérer d’autres points positifs de ces expériences facultaires et cépulbistes: - préparation et réussite d’un voyage archéologique, - intérêt accru pour les expositions et musées, - ouverture d’esprit vers d’autres horizons. Mais le principal, l’essentiel, ne serait-il pas, au travers des cours facultaires, l’échange, le partage de nos vies et de nos expériences mêlé à la soif d’écoute et aux interrogations des jeunes. Le miel de l’âge mûr côte à côte avec les rêves de la jeunesse. Huguette Merchiers Sur les campus de l’Université libre de Bruxelles 9 * * * * * * * *
CAMPUS EN GARE ET AU CHÂTEAU ******* CAMPUS EN GARE ET AU CHÂTEAU Le centre paul brien, ou Centre de l’Environnement, prend son départ à la gare de Treignes en 1972. Jean-Jacques Van Mol, ancien étudiant de Paul Brien, chargé de cours en zoologie, y développe, avec l’appui de la faculté des sciences, le concept de recherche scientifique interdisciplinaire. Le centre se consacre à la faune, à la flore, à la biologie, à la géologie, à l’histoire locale, la sociologie, l’anthropologie, la technologie… L’ULB, sur l’insistance de Jean-Jacques Van Mol, achètera en 1983 la ferme-château de Treignes – en réalité, un amas de ruines à restaurer. Le Cepulb consacrera au fonctionnement de Treignes les modestes ressources dégagées par ses premiers cycles de cours-conférences au Solbosch. Plus tard, les pouvoirs publics régionaux et la Fondation Roi Baudouin rejoindront cette initiative visionnaire de l’ULB. 50 ans de l’Université Inter-Âges – cepulb 10 * * * * * * * *
Extrait de l’éditorial de Jean-Jacques Van Mol, L’Artichaut 3e année/n°1 - 8.10.1985 TREIGNES ET LE CEPULB «Il y a une bonne dizaine d’années que l’Université acquérait une gare d’une ligne de chemin de fer qui venait d’être désaffectée pour y aménager un centre de l’Environnement. Le choix s’était porté sur cette région en raison d’une situation particulièrement avantageuse dans les domaines des sciences naturelles: faune, flore et substrat géologique y sont en effet particulièrement riches et diversifiés. Conçu à l’origine comme centre d’hébergement pour des stages d’étudiants, ainsi que des travaux de fin d’études dans ces différentes disciplines, il s’est avéré qu’il était nécessaire de donner au Centre une dimension et des objectifs plus importants en s’ouvrant aussi aux sciences humaines. C’est en effet l’occasion pour l’Université de s’intéresser à un monde qui ne lui était pas familier: le monde rural. C’est ainsi qu’une des options fondamentales du Centre est devenue l’écologie humaine, avec tout ce que ce concept sous-entend de multidisciplinarité. Il nous est agréable de constater que le Cepulb s’intéresse, soutient et participe activement aux différentes manifestations organisées dans le cadre de notre action à Treignes et nous l’en remercions.» Sur les campus de l’Université libre de Bruxelles 11 * * * * * * * *
DISTINCTIONS ET PRIX ******* L’article 3 des Statuts organiques de l’ULB institue la triple mission fondamentale de l’université. C’est le mandat donné aux institutions et aux professeurs. Ceux-ci résument parfois leur triple mission avec une pointe d’humour: une moitié d’enseignement, une moitié de recherche et une troisième moitié pour la diffusion du savoir dans la collectivité. Plus sérieusement, le Cepulb inscrit son activité dans cette troisième moitié, en œuvrant à l’ouverture de l’université par l’éducation permanente. Dans cette mission aussi, le Cepulb attribue un prix Jean Teghem tous les trois ans et des prix Cepulb pendant les deux années intermédiaires. 50 ans de l’Université Inter-Âges – cepulb 12 * * * * * * * *
LES PRIX JEAN TEGHEM Attribué pour la première fois en 1994 pour honorer son président fondateur, le prix Jean Teghem distingue une personne ou un collectif accomplissant avec ampleur la diffusion de connaissances scientifiques. 1994 Jean-Marc Lévy-Leblond, professeur de physique théorique et de philosophie des sciences à l’université de Nice, éditeur de la revue Alliage - culture, science, technique. 1997 Albert Art, physicien expérimental, professeur à l’ULB, grand pédagogue auprès du jeune public, créateur en 1996 de l’experimentarium de physique au campus de la Plaine. 2000 Territoires de la Mémoire, Liège, association d’éducation contre les totalitarismes et pour la citoyenneté. 2003 Émile Gevenois, auteur d’ouvrages sur le soutien aux patients. 2006 Thierry Appelboom, musée de la médecine, campus Érasme et Michel Wautelet, ouvrages de sciences, technologies et société. 2009 Yaël Nazé, astrophysicienne, chercheuse et professeure à l’université de Liège. Autrice d’ouvrages scientifiques. 2012 Koregos, site multimédia d’art et histoire. 2016 Cécile Vanderpelen-Diagre, Jean-Philippe Schreiber, professeurs d’histoire et de philosophie à l’ULB, plateforme en ligne o-re-la, religions et laïcité. 2019 Dominique Bron, hématologue, professeure en médecine à l’ULB, cheffe de services hospitaliers, membre et présidente de plusieurs comités d’éthique et du comité consultatif de bioéthique de Belgique. 2022 Non attribué, dû à la pandémie. 2025 Peter Eeckhout, professeur à l’ULB, archéologue des civilisations précolombiennes, auteur, directeur scientifique et présentateur de documentaires ARTE et France TV. LES PRIX DU CEPULB Une liste récapitulative de 1987 à 2022 mentionne près de 90 lauréats des prix du Cepulb. Spécifiquement, des jeunes chercheurs attachés à transmettre le fruit de leurs recherches. Sur les campus de l’Université libre de Bruxelles 13 * * * * * * * *
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ÉDUCATION POPULAIRE - ÉDUCATION PERMANENTE ******* L’engagement sociopolitique marqué des professeurs Paul Brien, biologiste (né en 1894), et Lucia de Brouckère, chimiste (née en 1904), en faveur de l’émancipation de la classe ouvrière par l’éducation populaire a laissé son empreinte à l’ULB sur plusieurs générations d’étudiants, de chercheurs et de professeurs. Dans les années 1970 se manifesta en particulier la volonté d’une ouverture des savoirs universitaires à la population adulte non universitaire. C’est ce projet qui habite le Cepulb depuis sa création. «La première des préoccupations du Cepulb a été d’organiser des cours de niveau universitaire pour adultes et, si cette activité est restée primordiale, elle est cependant devenue un support d’activités diverses et un catalyseur d’une participation à des études ou actions collectives.» (Interview de Jean Teghem, Télex, septembre 1989.) Nota Bene. Sur le plan politique belge, l’arrêté royal de 1971 apporte une plus grande reconnaissance des associations d’éducation populaire dans les politiques publiques. Avec le décret du 8 avril 1976, dans la Communauté française de Belgique, la dénomination «éducation permanente» a remplacé celle d’éducation populaire. Ce décret reconnaît d’utilité publique les programmes des associations d’éducation permanente des adultes et participe à leur financement. Depuis, selon les gouvernements successifs de la Fédération WallonieBruxelles, les critères d’utilité publique et de financement des associations ont été régulièrement réaménagés. Sur les campus de l’Université libre de Bruxelles 15 * * * * * * * *
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FAUNE ET FLORE ******* En 1975, la faculté des sciences crée un comité d’organisation de conférences destinées à l’association Troisième âge. Un premier cycle, sur la thématique de La Faune et la Flore dans le monde, comportant huit leçons et une visite, se déroule à la faculté des sciences en juin et juillet 1975. Le programme fut établi entre collègues, avec l’appui de Lucia de Brouckère. Jean-Jacques Van Mol et Georges Lenglet du laboratoire de zoologie donnèrent les cours. 50 personnes suivirent ce cycle. En quelques mois, le comité d’organisation devient interfacultaire et s’adresse à tout public adulte. Jean-Jacques Van Mol en est le secrétaire actif. Les inscriptions montent à 80 puis à 100 personnes. Le deuxième cycle de cours, de l’automne 1975 à janvier 1976, sera consacré à l’Énergie d’aujourd’hui et de demain. Il fut conçu par la professeure émérite Lucia de Brouckère entourée de plusieurs professeurs de l’ULB. Le troisième cycle, couvrant la période d’avril à septembre 1976, portera sur La Faim dans le monde, illustré de projections. Il fut mis sur pied par le professeur de botanique Paul Duvigneaud et des professeurs de diverses facultés. Le quatrième cycle, d’octobre à fin décembre 1976 aura pour thème L’Impact des activités humaines sur le climat et les activités climatiques. Il fut organisé par le professeur Jacques Van Mieghem, des professeurs de l’ULB, et avec la participation de membres de l’IRM, Institut royal météorologique. Telles furent ces deux premières années académiques de haut niveau scientifique et pleines d’idéal, soutenues par les autorités de l’ULB. Jean-Jacques Van Mol écrira dans le prologue du 3e cycle en 1976: «Le succès rencontré jusqu’ici par ces conférences est une preuve qu’elles répondent à un besoin réel. En effet, le nombre et l’assiduité des élèves, ainsi que leur enthousiasme, ont été une source d’étonnement et d’encouragement pour les organisateurs.» Sur les campus de l’Université libre de Bruxelles 17 * * * * * * * *
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GRANDE GRIPPE ******* Nos pensées vont aux familles touchées par la pandémie et aux jeunes privés des activités collectives exaltantes de leur âge. Le Cepulb, grippé par le confinement de 2020-2021, s’est branché sur le numérique pour le déroulement de ses 72 conférences annuelles. Après cette période, les conférences ont continué à avoir lieu à la fois sur ordinateur et dans les auditoires. Des membres s’interrogent. Les visio-conférences ne contrarient-elles pas la valeur historique de l’association? À savoir, la présence sur le campus, avec le brouhaha des couloirs et l’égrégore des auditoires. Ce vécu intellectuel et relationnel des cépulbistes depuis cinquante années est-il soluble dans les réseaux numériques? Une thématique à prendre en considération, à débattre et à traiter. Sur les campus de l’Université libre de Bruxelles 19 * * * * * * * *
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HÉGER 69 ******* une image soudaine le soleil d’avril sur la plaine des sports le grand hêtre pourpre aux feuilles naissantes les voix et les rires dans le chemin de terre la salle de judo le silence feutré l’odeur des vestiaires où je vous attendais une image soudaine le soleil d’avril alors tout est là vos voix et vos rires ces regards que vous aviez la lumière dans vos yeux et derrière nous le bruit sourd de la lourde porte vitrée qui se referme une image encore la vigne vierge d’octobre enveloppant le bâtiment des sciences le jardin bordé de buis la brique rouge et la pierre la salle de lecture le craquement du parquet le bibliothécaire haut et droit poussant son chariot de livres Prométhée face à moi qui lève son flambeau et sous la lampe verte mes rêves une image surgie un midi de juin sur les marches de la cité assise au soleil au milieu des autres les marches de pierre bleue nos cartables épars nos serviettes nos classeurs sous nos pieds ensemble un midi de juin une image fugitive si présente soudain un coup de foudre de la mémoire une image une musique un éclair de bonheur un bruit de porte qui s’ouvre une image une musique le brouhaha du foyer l’arôme du café le choc des dés qu’on lance. Corinne Hoex Sur les campus de l’Université libre de Bruxelles 21 * * * * * * * *
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IDÉAL RIME AVEC ENGAGEMENT ******* La journée portes ouvertes que Jean Teghem organise à la faculté des sciences le 15 novembre 1975 concrétise l’idéal porté par le professeur: l’ouverture de l’université et la diffusion des savoirs «de haute tenue» auprès du public le plus large. C’est avec cette même vision qu’au moment de sa descente de charge de président de la faculté, à l’automne 1976, il prend naturellement les rênes du comité interfacultaire des conférences, futur Cepulb. Idéal rime avec engagement. Cette conception anime aussi les volontaires bénévoles du Cepulb qui s’impliquent dans la réalisation des programmes d’activités. Les bénévoles sont indispensables au fonctionnement de toute association. Au Cepulb ce sont plusieurs centaines de personnes qui ont choisi de s’engager, depuis un demi-siècle. Notre gratitude leur est acquise. De même qu’aux membres de la communauté universitaire et des antennes communales qui coopèrent complètement à l’apport du Cepulb, au fil des décennies. Sur les campus de l’Université libre de Bruxelles 23 * * * * * * * *
JARDINS UNIVERSITAIRES ******* Le bâtiment a, inauguré au Solbosch en 1928, avenue F. D. Roosevelt, avec son architecture et sa grande pelouse anglaises, confère à l’Alma Mater un caractère emblématique, studieux, traditionnel. Le tropisme du campus arboré est constant à l’ULB. Au tout début des années 1900, dans l’écrin du parc Léopold, furent bâtis l’institut de physiologie, l’institut de sociologie et l’école de commerce Ernest Solvay. Entre 1906 et 1923 a surgi, entouré de végétation, l’hôpital pavillonnaire Brugmann, campus conçu pour la Ville de Bruxelles et l’ULB par Victor Horta et 50 ans de l’Université Inter-Âges – cepulb 24 * * * * * * * *
Antoine Depage. Dans les années 1950 et 1960, les laboratoires de biologie moléculaire de la faculté des sciences furent installés dans la verdure du Rouge-Cloître puis de Rhode-Saint-Genèse. Aujourd’hui au Solbosch, à la Plaine et à Érasme fleurissent toujours des espaces verts, prés et chemins, devenus tellement familiers que l’on n’y prête plus toujours attention. L’immersion dans la Nature est également possible lors de visites, avec le Cepulb, dans le beau jardin botanique Massart à Auderghem, créé en 1922 par le professeur Jean Massart. De même, à la fermechâteau de Treignes, centre de l’Environnement, écomusée du Viroin, initiés en 1972 par Jean-Jacques Van Mol, chargé de cours de zoologie, un des pionniers du Cepulb. L’ULB est restée partie prenante de ces deux sites exceptionnels. Sur les campus de l’Université libre de Bruxelles 25 * * * * * * * *
KODAK ******* 50 ans de l’Université Inter-Âges – cepulb 26 * * * * * * * *
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LITTÉRATURE. LES ÉCRITS DU CEPULB ******* L’ARTICHAUT En quarante-deux années académiques (depuis octobre 1983) à raison de parutions trimestrielles puis quadrimestrielles, le magazine qui se déguste feuille à feuille doit approcher de son 150e numéro – c’est peut-être celui-ci. CATALOGUES DES COURS FACULTAIRES ACCESSIBLES Parcourir les intitulés et les descriptifs de tant de formations universitaires qui coexistent sur quelques dizaines d’hectares de campus procure une ivresse intellectuelle à chaque début d’année académique. Rassemblés et publiés par le Cepulb à partir du catalogue complet de l’ULB, les cours accessibles aux membres – et les répertoires qui les résument – constituent un délice et un dilemme à la fois. En effet, on ne peut choisir que quatre cours au maximum. Depuis 2011 ces catalogues sont publiés en ligne. 50 ans de l’Université Inter-Âges – cepulb 28 * * * * * * * *
LES CAHIERS DU CEPULB Certains colloques et cycles de conférences de la Fondation Lucia de Brouckère ont donné lieu à une publication des Cahiers dits du Cepulb, car c’est celui-ci qui en assurait l’édition et la diffusion. Mentionnons, par exemple, les Cahiers de l’année 1991 (les stocks sont épuisés). Cahier 3. L’Europe en devenir, A. Jaumotte, A. Cahen, E. Vogel, M. Vanden Abeele, Ph. Bourdeau, en coédition Cepulb et Les Éperonniers. Cahier 4. Océans et glaces polaires, Guy Houvenaghel, Roland Souchez. Cahier 5. Systèmes de communication dans le règne animal, Jean-Claude Braekman, Désiré Daloze, Jean-Louis Deneubourg, Simon Goss. Cahier 6. La Terre en éclaté, Jean Michot, Daniel Demaiffe, Alain Herbosch. CATALOGUES ET TIRÉS À PART D’EXPOSITIONS ORGANISÉES PAR LE CEPULB La Femme inspiratrice, la femme créatrice dans l’art belge contemporain, iconographie commentée, 1989. Photographie, Art de notre Temps, iconographie commentée, 1991, coédition Cepulb, Cahiers de la Fonderie et Commission culturelle de l’ULB. Et un livre-hommage, une anthologie Paulette Van Gansen, Au fil des saisons, petits messages à des amis connus et inconnus, mai 2004, Cepulb. Recueil des éditoriaux de la présidente. ATELIERS La différence d’âges, d’origines et de formations des membres du Cepulb donna l’idée, au milieu des années 1980, de mener une enquête sur l’existence d’une filiation professionnelle dans leurs familles. Sous la guidance des professeurs d’histoire contemporaine Jean Puissant et d’anthropologie Yvan Lepage, l’atelier Filiations rédigea un mémoire suivi d’une conférence au Cepulb et d’un échange de vues avec des généalogistes de l’université de Lyon. D’autres cépulbistes, en 1989, après un séminaire facultaire de sociologie animé par le professeur Claude Javeau, procédèrent à des interviews de membres, anciens coloniaux, et produisirent un rapport intitulé La Vie quotidienne au Congo belge. Sur les campus de l’Université libre de Bruxelles 29 * * * * * * * *
MOUVEMENTS ******* Disposer de la liberté de choisir où aller, de parler, d’écouter, d’apprendre et de transmettre à son tour. Tout au long de la vie. Par exemple, s’imprégner au Cepulb, lors de conférences, des innombrables sujets d’actualité ou du passé, en sciences, sciences humaines, art et politique; en discuter ensemble. S’appliquer à suivre des cours facultaires, sur les bancs de l’Alma Mater, parmi les étudiants et les professeurs. Faire ruisseler ce savoir autour de nous, à notre manière, dans notre entourage. Et aussi, se rendre, aux aurores, au tai ji en plein air, ou à la gymnastique et au yoga dans la salle des sports. Écrire en collectif sa geste personnelle, dans un local du Solbosch connu des seuls plumifères. Marcher en petit groupe, respirer et écouter les oiseaux dans les bois, forêts et marécages. Enfourcher le vélo à la queue leu leu, entourés des étudiants de l’atelier Roue libre de l’ULB, pour aller 50 ans de l’Université Inter-Âges – cepulb 30 * * * * * * * *
observer les champignons, cèpes et coprins – sans cueillette, responsabilité Nature oblige. Effectuer, sous la direction d’assistants et d’étudiants, des expériences en labo de sciences, en binôme avec un enfant d’école primaire. Assouplir épaule, avantbras, poignet et surtout l’esprit, pour calligraphier des idéogrammes. S’embarquer deux semaines ou une dizaine de jours pour la connaissance d’autres cultures, d’autres paysages, dans des contrées européennes ou lointaines. Participer à des excursions artistiques d’une journée… La réalité du Cepulb depuis un demi-siècle. Sur les campus de l’Université libre de Bruxelles 31 * * * * * * * *
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NATIONALEMENT ET INTERNATIONALEMENT VÔTRES ******* Non, le Cepulb n’est pas tout seul. Notre Plat Pays offre un éventail impressionnant de programmes universitaires d’éducation permanente. Sur le territoire de Bruxelles et de la Wallonie, on trouve les associations suivantes, certaines disposant de plusieurs implantations. L’université des aînésUDA; l’université Inter-Âges-Cepulb; l’université du troisième âge; Hainaut seniors ; l’université de tous âges; l’université tous âges Namur; l’université du temps disponible; l’université du temps libre. Elles disposent depuis 1979 d’une active entité faîtière, l’association francophone des universités tous âges de Belgique, alias l’AFUTAB. Gisèle Van de Vyver, professeure de biologie, troisième présidente du Cepulb, fut également présidente de l’Afutab. Le colloque international annuel de l’Afutab en décembre 2007, dirigé par elle à l’institut de sociologie de l’ULB, portait l’intitulé Quelle planète voulons-nous pour nos petits-enfants? À Bruxelles et en Flandre. Plusieurs initiatives d’ouverture de l’université apparurent à la Vrije Universiteit Brussel, VUB, dans les années 1970. En 1975-1976 démarre ce que l’on nomme «l’enseignement de seconde chance», destiné aux adultes. Cette même décennie voit la création de l’Uitstraling Permanente Vorming, UPV, (Rayonnement de la Formation Permanente) qui entraînera de nombreuses réalisations dans les universités flamandes. Ce seront l’Universiteit Derde Leeftijd, l’Universiteit voor Allen, la Nova Academy, les Academies voor Levenslang Leren, le Wetenschappelijke Nascholing et Spectrum. Historiquement, sur le plan international, le processus d’ouverture des universités a débuté au Royaume-Uni en 1969 à Milton Hills avec le décret gouvernemental de création de l’Open University. Celle-ci offre toujours des programmes de formations à distance, en anglais, à des étudiants de tous âges, avec son slogan: One ambition changed the World, giving anyone, anywhere, the power to learn. Dans l’Union européenne, chaque État compte désormais des dizaines de centres universitaires de cours et d’activités ouverts à un public d’adultes intéressés à se former et à se cultiver, avec ou sans obtention d’un diplôme. Sur les campus de l’Université libre de Bruxelles 33 * * * * * * * *
ORIENTATIONS ******* Le moment est propice – un jubilé – pour regarder le poteau indicateur vers le futur. Comme toute association, l’Université Inter-Âges – Cepulb doit jongler avec deux objectifs, l’utilité et la pérennité. Côté jardin, poursuivre les activités bien rôdées, les fondamentaux, et en créer de nouvelles. Y réfléchir ensemble, membres et responsables. Penser à s’ouvrir plus aux jeunes de l’université, aux prochaines générations, aux nouvelles thématiques. Le potentiel humain est infini. Nous voulons continuer à œuvrer à l’épanouissement de nos membres et de leur entourage. Côté cour, les gestionnaires du Cepulb s’adaptent aux nouvelles technologies qui touchent radicalement la communication et l’administration. La trésorerie, elle, ne change pas: elle demeure exigeante, au jour le jour. C’est pourquoi un appui financier est indispensable de la part des instances publiques et des partenaires institutionnels ou privés qui tous reconnaissent les apports sociaux du Cepulb. 50 ans de l’Université Inter-Âges – cepulb 34 * * * * * * * *
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Interview de la professeure émérite de l’ULB, Monique Asiel, Dr en médecine, interniste gériatre [Avril 1990, L’Artichaut n° 7/4] Vous avez mené de front l’enseignement, la pratique médicale et la recherche. Qu’avez-vous découvert? On ne découvre rien, on essaye de trouver quelque chose, mais on cherche surtout à comprendre (plutôt qu’à trouver). Une question intéresse tout le monde: comment garder une bonne santé quand on vieillit? Je crois qu’il y a d’abord des conseils valables pour toutes et tous: éviter l’alcool, le tabac, faire des exercices physiques et intellectuels. Ce sont des règles de vie saine. Mais quand on est âgé, il est aussi très important de rester dans le mouvement. D’abord pour ne pas se rouiller et ensuite pour ne pas s’exclure et se sentir exclu. En même temps, il y a beaucoup de choses à faire pour les autres, tout en gardant du temps pour soi. Lors de la retraite, on peut mettre son expérience au service des autres et leur donner du temps, puisque nous en avons plus. Nous en tirerons satisfaction, même si la réaction suscitée n’est qu’un sourire heureux. Penser aux autres est une façon de bien vivre. Il faut pouvoir communiquer avec les autres sans les ennuyer. La retraite entraîne souvent un sentiment de solitude. L’isolement est relativement fréquent chez les personnes âgées. Le sentiment de solitude lui est parfois lié, mais ce n’est de loin pas toujours le cas. Vivre seul peut être un grand changement, mais il est possible de compenser. Il y a des tas de choses à faire, mais il faut ouvrir les yeux, fournir un petit effort et savoir choisir. Il faut se prendre en charge, garder ses anciens amis, et s’en faire de nouveaux – pourquoi pas des plus jeunes. N’éprouve-t-on pas aussi un sentiment d’inutilité? On peut toujours être utile d’une façon ou d’une autre. Soit en écoutant, soit en ne dérangeant pas; ou encore, en étant disponible. D’autre part, l’expérience acquise durant la vie professionnelle, en particulier son expérience en relations humaines, peut aider, même si les techniques du métier ont évolué. POUR UNE VIEILLESSE ÉPANOUIE ******* 50 ans de l’Université Inter-Âges – cepulb 36 * * * * * * * *
Une citation? Je vous propose un texte du 15e siècle, la prière d’une Mère supérieure anglaise, «Pour bien vieillir» «Lord, Thou knowest better than I know myself that I am growing older and will some day be old. Keep me from getting talkative and particularly from the fatal habit of thinking I must say something on every subject on every occasion. Release me from the craving to try and straighten out everybody’s affairs. Make me thoughtful, but not moody. Helpful but not bossy. Keep my mind free from the recital of endless details and give me wings to get to the point. I ask for grace to listen to the tales of other’s pains. Help me to endure them with patience. But seal my lips on my own aches and pains – they are increasing and my love of rehearsing them becomes sweeter as the years go by. «Seigneur, Tu sais mieux que je ne sais moi-même que je prends de l’âge et qu’un jour je serai vieille. Garde-moi d’être bavarde et préserve-moi surtout de la fatale habitude de penser qu’il faut que je dise quelque chose sur n’importe quel sujet à n’importe quelle occasion. Détourne-moi de mon penchant à toujours tenter de régler les affaires des autres. Fais que je sois attentionnée mais pas grognonne. Serviable mais pas autoritaire. Libère mon esprit de l’interminable litanie des détails et donne-moi des ailes pour que je vole vers l’essentiel. Donne-moi la grâce d’écouter les récits des peines d’autrui. Aide-moi à les endurer avec patience. Mais scelle mes lèvres à propos de mes propres douleurs et peines, car elles s’accroissent et je me complais de plus en plus à les rabâcher au fil des années. Sur les campus de l’Université libre de Bruxelles 37 * * * * * * * *
QUELQUES CONFÉRENCES INAUGURALES ******* Les séances de rentrée académique du Cepulb, auxquelles assistent aujourd’hui environ 600 membres – 750 à 800 membres dans les années 2000-2011 – incluent traditionnellement une conférence inaugurale, des discours et la remise de distinctions et prix du Cepulb. 50 ans de l’Université Inter-Âges – cepulb 38 * * * * * * * *
Pointons quelques conférences d’ouverture, au gré des souvenirs. 1995 Jean-Marc Lévy-Leblond, physicien et philosophe, 1er lauréat du Prix Jean Teghem. Les Limites de la science. 2000 Éric Remacle, professeur de sciences politiques à l’ULB. Culture de la paix et universités. 2010 Yaël Nazé, professeure d’astronomie à l’Ulg, Prix Jean Teghem 2009. Couleurs de l’Univers. 2014 Marc Hérouet, professeur de musique à l’IAD. Le Jazz au lendemain de la Première guerre mondiale. Pour lancer les 40 ans du Cepulb. 2015 Jean Clottes. L’Art des cavernes et des abris au Paléolithique en Europe. 2016 Françoise Tulkens, magistrate, professeure à l’UCL. Droits humains, libertés et sécurité, des alliés inséparables. 2022 Jean-Louis Tison, glaciologue, professeur à l’ULB. Carottages glaciaires. 2025 Thomas Gunzig, romancier, licencié en sciences politiques, ULB. La littérature, un art visuel. L’ART DES CAVERNES ET DES ABRIS AU PALÉOLITHIQUE EN EUROPE par Jean Clottes, scientifique et spéléologue français, expert de l’art paléolithique. Par deux fois il donna une conférence au Cepulb: en décembre 1995 à l’occasion de l’exposition sur la grotte Chauvet organisée par la présidente Paulette Van Gansen pour les 20 ans du Cepulb. Et en septembre 2015, lors des 40 ans du Cepulb. Extrait de la conférence inaugurale du 22 septembre 2015 – [Artichaut 33/1, octobre 2015] «Parmi les faits établis, le plus marquant est la durée de l’art pariétal qui couvre une pratique continue pendant 20 ou 25 millénaires. Les dates les plus anciennes sont celles de la grotte Chauvet-Pont d’Arc, entre 30 000 et 33 000 ans BP non calibrés, soit autour de 36500 ans BP en date calibrée. Les dates les plus récentes sont celles de la grotte du Portel en Ariège, 11 600 ans BP non calibrés, soit autour de 13300 BP en date calibrée. Une durée aussi immense implique plusieurs considérations. Pour qu’une tradition se perpétue si longtemps, elle doit nécessairement avoir fait l’objet d’un enseignement contraignant: l’indiscutable unité de l’art pariétal n’aurait pu se maintenir sans cela. Il est évident également que, aussi élevé que soit le nombre connu de grottes et d’abris ornés, cela est peu par rapport à la durée de l’art paléolithique. Il a donc dû exister un art en extérieur qui ne s’est que rarement conservé – au sud de la France, en Espagne et au Portugal – et aussi, que l’art de centaines de grottes et abris a disparu.» BP: Before Present Date calibrée: âge BP avec estimation d’un écart dû au fractionnement isotopique du carbone 14 Sur les campus de l’Université libre de Bruxelles 39 * * * * * * * *
RÊVE DE JEAN TEGHEM ******* 50 ans de l’Université Inter-Âges – cepulb 40 * * * * * * * *
1983 «Un atelier théâtral débutera en décembre. Il préparera une pièce.» Conseil d’administration du Cepulb, 25 octobre 1983. Décision restée sans suite. 1985 «Le 25 octobre lors d’une réunion suivie et animée au Cepulb (…) Le Président Jean Teghem rappela qu’un atelier Théâtre… peut-être… et un léger frisson courut dans les travées.» L’Artichaut, 3/2, décembre 1985. 1988 «J’aimerais encourager un nouveau projet: la création d’une (mini) troupe de théâtre.» Le Soir illustré, le 9 juin 1988, Jean Teghem, interview Il y eut à l’ulb la longue aventure artistique et humaine de la troupe du Jeune Théâtre, de sa naissance en 1934 à son intégration en 1970 dans la Commission aux sports et aux loisirs de l’université. Nombreux furent les déplacements en Italie, en Allemagne, dans toute l’Europe, pour participer aux festivals internationaux de théâtre universitaire – souvent suivis de colloques artistiques et sociopolitiques sur place. Jeune Théâtre qui contribua à l’épanouissement et à la carrière de comédiennes et comédiens à l’INR, future Radio Télévision Belge. Outre son rêve – non réalisé – de voir se créer un atelier Théâtre au Cepulb, Jean Teghem, ami de la Beauté, veilla à ce que le Cepulb organise chaque année un concert avec l’orchestre symphonique de l’université. Toutefois, en mai 1990, après le concert annuel, le conseil d’administration du Cepulb supprima cette activité, par manque d’audience. Cette année, le 5 avril, le Cepulb a fêté son cinquantième anniversaire en musique, avec l’orchestre d’harmonie de l’ULB interprétant des thèmes de musiques de films. Sur les campus de l’Université libre de Bruxelles 41 * * * * * * * *
SCIENCES ET AUTRES SAVOIRS ******* LES COURS FACULTAIRES L’accessibilité des membres du Cepulb aux cours facultaires a débuté l’année académique 1986-1987. Depuis, un grand nombre de professeurs acceptent et apprécient la présence de ces étudiants assidus. Sous la condition toutefois que leur nombre soit limité et réparti dans l’auditoire – pas de lignée de cépulbistes au premier rang… De manière constante, environ 30% des membres du Cepulb s’inscrivent aux cours facultaires. 50 ans de l’Université Inter-Âges – cepulb 42 * * * * * * * *
Le top 8 des cours actuellement choisis est le suivant, par ordre alphabétique. Histoire de l’Afrique, Pr. Olivier Gosselain, Histoire de l’architecture et de l’art, Pr. Marianne Puttemans, Histoire du cinéma, Pr. Dominique Nasta, Histoire de l’époque contemporaine, Pr. Pieter Lagrou, La Chine et le monde: la politique étrangère chinoise depuis 1949, Pr. Thierry Kellner, Notions générales d’histoire de l’art, Pr. Sébastien Clerbois, Questions d’histoire de l’art moderne et contemporain, Pr. Michel Draguet, Questions politiques d’actualité en Chine, Pr. Thierry Kellner. LES CYCLES DE CONFÉRENCES L’assemblée générale du 19 décembre 2000 précise que «le pourcentage élevé, 38 %, des conférences consacrées aux sciences dures (mathématiques, sciences expérimentales, médecine, ingénierie...) reste une caractéristique spécifique du Cepulb depuis ses origines.» En 2024 et 2025, ce pourcentage tourne autour de 23 %. Les sciences exactes font toujours partie de l’ADN du Cepulb. Toutefois, les aspirations des membres manifestent un plus grand besoin d’histoire, culture, société et géopolitique (en ces temps de mutation). LES AUTRES SAVOIRS Au Cepulb, les ateliers de détente physique, de création artistique, de marche, d’observation de la Nature, d’excursions & voyages et d’experimentarium sont de facto influencés par le régime universitaire: des commentaires scientifiques ou culturels font partie de l’activité. Les quatre premières décennies ont donné le ton. Gardons le souvenir de la professeure Renée Raway-Vanfraechem et du professeur Jacques Vanfraechem qui offraient aux pratiquants de gymnastique leur maestria en neuropsychologie et en physiologie de l’exercice physique. Dans ces années-là aussi, les globe-trotters de l’atelier Voyages bénéficiaient de leçons introductives données par des professeurs de l’ULB, tel l’égyptologue et assyriologue Roland Tefnin, parmi d’autres enthousiasmants collègues. Sur les campus de l’Université libre de Bruxelles 43 * * * * * * * *
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TRANSMISSION ******* QUI DIT TRANSMISSION DIT ANTENNES Dès le milieu des années 1980, des antennes de conférences scientifiques furent sollicitées par les administrations communales de Woluwe-Saint-Lambert, Uccle et Nivelles. Le projet était novateur et libre de tabous, car il alliait l’UDA, université des aînés de Louvain, et le Cepulb – chaque entité assurant alternativement une conférence mensuelle dans la salle communale. L’initiative s’étendit progressivement, jusqu’en 2008, à Wavre, Braine-l’Alleud, Waterloo, Woluwe-Saint-Pierre et Jette. Aujourd’hui, cinq antennes font toujours salle comble: Nivelles, Braine-l’Alleud, Waterloo, Jette et Uccle. RUISSELLEMENT Notre temps Pr Jean Puissant, interview Vice-président du Cepulb. Septembre 1992 «Fort de ses 1 500 étudiants seniors, le Cepulb rayonne de santé. (…) N’y a-t-il pas là l’ébauche d’une place et d’un rôle nouveaux pour les seniors dans notre société? – Je pense que dans quelques années les aînés auront une influence plus grande sur leur entourage. Des seniors qui ont déjà entendu parler de cybernétique pourront instaurer de nouveaux rapports avec les jeunes. Ce type d’enseignement peut favoriser une meilleure compréhension entre générations.» LICENCE EN INFORMATIQUE ET SCIENCES HUMAINES Dans l’implantation de l’ULB à Nivelles, une nouveauté est lancée au tout début des années 1980 par Jean Teghem président du Cepulb et des professeurs de l’ULB: la licence en informatique et sciences humaines. Une formation à horaire décalé, diplômante, pour adultes. Connaissant un vif succès, elle fut déplacée au Solbosch et intégrée à la faculté de sciences sociales, politiques, économiques et école de commerce Solvay, à la rentrée d’octobre 1983. ATELIER TANDEM Au Cepulb, l’inter-âges remonte jusqu’à l’école primaire. Des expériences de chimie, physique, zoologie et botanique sont animées à l’experimentarium, au jardin Massart et dans les labos de la faculté des sciences, pour les binômes composés d’un enfant de 8 à 12 ans et d’un cépulbiste. Des vocations pour la planète. Sur les campus de l’Université libre de Bruxelles 45 * * * * * * * *
ULB ET CEPULB 2025 VUS DU RECTORAT ******* Quelle est la composition de notre Alma Mater en ce 1er semestre 2025? L’ULB est une université complète qui comprend: la faculté de Philosophie et Sciences sociales; la faculté de Lettres, Traduction et Communication; la faculté de Droit et de Criminologie; la Solvay Brussels School of Economics and Management; la faculté de Psychologie, des Sciences de l’Éducation et de Logopédie; la faculté d’Architecture La Cambre Horta; la faculté des Sciences; l’École polytechnique de Bruxelles; la faculté de Médecine; l’École de Santé publique; la faculté de Pharmacie; la faculté des Sciences de la Motricité. L’ulb se compose grosso modo de 40 000 étudiantes et étudiants, de 1900 membres du personnel académique et de 1700 membres du personnel administratif et technique. Elle dispose de trois campus principaux à Bruxelles: le Solbosch, ouvert en 1924, la Plaine inaugurée en 1975 et Érasme en 1977. Elle est également présente sur plusieurs sites satellites, notamment à Flagey (Ixelles) et Lombard (Bruxelles, centre-ville). L’ULB est aussi implantée dans le Hainaut. À Gosselies (Charleroi), elle joue un rôle moteur au Biopark, un hub majeur en biotechnologies, situé sur l’Aéropôle. Ce campus réunit, depuis l’année 2000, des instituts de recherche de pointe, des infrastructures d’enseignement, de formation et des entreprises innovantes. L’ancrage de l’ULB s’est renforcé en 2023 dans la Ville de Charleroi avec le Campus UCharleroi, mené en partenariat avec l’UMons et la Province de Hainaut. Ce campus accueille aujourd’hui 3000 étudiantes et étudiants dans des infrastructures totalement rénovées, offrant 5 auditoires, 55 salles de cours, 450 places de laboratoire et 280 postes informatiques. L’Extension ULB, quant à elle, est une structure plus que centenaire, créée en 1894, qui compte actuellement une vingtaine de sections régionales en Wallonie. Elle s’adresse principalement aux élèves et enseignants du secondaire, avec l’organisation de plus de 175 événements annuellement: conférences, débats, ateliers et visites. Interview par le Cepulb en mai 2025 de Madame Annemie Schaus, Rectrice de l’ULB. 50 ans de l’Université Inter-Âges – cepulb 46 * * * * * * * *
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